México, D.F.   |   22 . 11 . 2014
Música
Conservatorio Nacional de Música: 140 aniversario
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Fecha: 2006-08-29  


Conservatorio Nacional de Música
Foto: INBA
A 140 aos de su fundacin, el Conservatorio Nacional de Msica ha contribuido a la formacin profesional de la mayora de los ms ilustres exponentes del arte musical mexicano, convirtindose en venero de artistas, investigadores y docentes profesionales.

De igual manera ha contribuido al impulso de la educacin, investigacin y difusin de la msica en nuestro pas, a travs de un constante proceso de reflexin y anlisis acadmico y artstico en aras de mantenerse a la vanguardia de las principales tendencias educativas.

Fundado en 1866, en la obra conservatoriana se ha escrito y se sigue escribiendo una de las pginas ms notables en la historia musical de Mxico y, sobre todo, la profesionalizacin de la enseanza musical se ha convertido en una realidad en nuestro pas.

Para celebrar esta fecha importante en la vida musical mexicana, se llevarn a cabo diversas actividades del 16 de enero al 18 de julio de este ao en el Conservatorio Nacional de Msica, ubicado en Presidente Masaryk 582, col. Polanco.

En esta conmemoracin se presentarn en el CNM artistas de la talla de Mara Teresa Frenk, Horacio Franco, Silvia Navarrete, Norberto Nandayapa, Hctor Rojas Ramrez, Merino Calva y Eduardo Garca Barrios, as como las sopranos Eva Mara Santana Correa, Minerva Hernndez y Alicia Cascante; la Orquesta y Coro del Conservatorio Nacional de Msica, tambin su Ensamble de Percusiones, el Ensamble de Jazz, la Orquesta de Cmara, y la Orquesta de Alientos y sus conjuntos corales.

Estos intrpretes harn un recorrido por lo mejor de la msica barroca del mundo y el Virreinato en Mxico, los grandes compositores formados en el Conservatorio Nacional de Msica, pasando por gneros como el jazz y la comedia musical, as como de los grandes compositores del mundo.

En el marco de esta celebracin la maestra de canto Gabriela Viamonte, quien form parte de los coros del CNM y de Madrigalistas, con Luis Sandi, recibir un reconocimiento por sus 64 aos de labor docente ininterrumpida en el Conservatorio.

Viamonte, nacida en 1917 en la Ciudad de Mxico, sinti desde su niez una fuerte atraccin por la msica y el canto, lo que la llev a convertirse en maestra de esta ltima disciplina. Su carrera fue alentada por msicos como Carlos Jimnez Mabarak, Rodolfo Halffter y Salvador Moreno.

Entre otras actividades relevantes por los 140 aos de la fundacin del CNM, se llevarn a cabo el Concurso Nacional de Arpa y clases magistrales.

REMODELAN EL AUDITORIO SILVESTRE REVUELTAS

Este foro ha sido el lugar esencial para el desarrollo acadmico y profesional de los alumnos del Conservatorio, a travs de sus conciertos, recitales y veladas opersticas. Su remodelacin representa un importante beneficio para el aprendizaje de los estudiantes, quienes dispondrn ahora de un escenario con las condiciones tcnicas requeridas para su formacin musical.

Cabe recordar que personalidades del canto y la msica han dejado su impronta en este escenario, destacando en tiempos recientes los conciertos que ofrecen diversos grupos artsticos del INBA, como la Orquesta de Cmara de Bellas Artes, Concertistas de Bellas Artes y la Orquesta Sinfnica Nacional, que han formado un pblico asiduo y constante en sus presentaciones.

De ah la importancia de los trabajos de remodelacin llevados a cabo en el Auditorio Silvestre Revueltas del Conservatorio Nacional de Msica, entre los que destacan la colocacin de una mezcladora digital de audio de 16 canales para la grabacin de conciertos y un equipo de sonido; la rehabilitacin de sus mil 85 butacas, y otras 300 localizadas en las cuatro salas de clases contiguas; la instalacin de un sistema de iluminacin en el foro y rea de butacas; y la colocacin de luminarias en la parte superior del foro.

De igual manera se realiz el cambio de la alfombra en pasillos y escaleras, la sustitucin de la duela del foro; el mantenimiento al piso y lambrines de la duela en el foso del escenario. Tambin se coloc piso falso (gajos) en la parte frontal del foro todo esto desmontable, a fin de que sea visible el foso cuando se requiera, y la colacin de una rampa para accesar pianos al foro.

NUEVOS INSTRUMENTOS

Con la dotacin de nuevos instrumentos musicales, el Conservatorio Nacional de Msica garantiza una mejor y ms completa formacin acadmica. Su adquisicin obedece a un requerimiento de las propias academias y de los alumnos, para cubrir las necesidades de la escuela y de su tarea primordial, que es la educacin de los futuros msicos mexicanos.

El CNM contar con instrumentos recin adquiridos, como pianos, bombos, campanas tubulares, clarinetes, contra fagot, flautas, guitarras, juegos de timbales, trombones y violines, entre otros. Por otra parte, se adquiri nuevo material didctico que fortalecer el aspecto formativo de los alumnos.

LA HISTORIA

La historia conservatoriana puede ser dividida en cinco etapas: Fundacin y nacionalizacin (1866-1876); Rgimen porfiriano (1876-1910); Revolucin y posrevolucin (1910-1928); Escisin e institucionalizacin (1928-1949) y poca moderna (a partir de 1949 y hasta la fecha).

La inauguracin solemne de los cursos del entonces Conservatorio de Msica de la Sociedad Filarmnica Mexicana tuvo lugar el 1 de julio de 1866. Su planta docente estaba compuesta por catorce maestros, a cuyo cargo se encontraba la enseanza de diversos instrumentos como piano, canto, cordfonos de arco y algunos aerfonos, adems de materias bsicas como solfeo, armona, composicin, esttica, historia del arte, historia de la msica, acstica, anatoma e idiomas.

El auge de la institucin era creciente, al grado que a una dcada de su fundacin el plan de estudios inclua ya la enseanza del arte dramtico en su propia sede. Sin duda alguna, la influencia pedaggica del modelo francs del Conservatoire de Musique et Declamatin de Pars, fundado en 1795, fue determinante para ello.

Durante esta etapa la participacin conservatoriana en la vida acadmica, artstica y cultural de la capital mexicana fue muy intensa, ya que maestros y alumnos tomaban parte peridicamente en mltiples conciertos organizados en estrecha colaboracin con instituciones tales como la Escuela Nacional Preparatoria, la Escuela Nacional de Bellas Artes, la Escuela Nacional de Jurisprudencia, la Escuela de Comercio, y la Escuela de Artes y Oficios. Sin embargo, esta etapa floreciente concluy justo con la desaparicin de la Sociedad Filarmnica en 1876.

EL RGIMEN PORFIRISTA

A lo largo del ltimo cuarto del siglo XIX, la vida conservatoriana fue objeto de transformaciones fundamentales. Por decreto presidencial se nacionaliz el plantel, a partir de 1877, extrayndolo de la rbita de la Sociedad Filarmnica. Para 1876 se impartan 42 materias de diversa naturaleza, luego de ser declarada escuela nacional el 25 de enero de 1877, sufri la supresin de las clases de declamacin as como de otras vinculadas con la msica.

REVOLUCIN Y POSREVOLUCIN (1910-1928)

La irrupcin del movimiento revolucionario de 1910 habra de traer para la institucin conservatoriana momentos de intranquilidad y zozobra. Primero cuando el gobierno huertista orden la militarizacin del plantel y ello conllev la adopcin de un rgimen cuasi-castrense al interior del mismo.

Despus, cuando el gobierno carrancista orden la suspensin por varias semanas de sus clases. Y, finalmente, derivado de la inestabilidad poltica en el pas, haber atravesado por un periodo permanente de indefinicin administrativa, ya que la institucin pas a depender alternativamente de la Secretara de Instruccin Pblica, de la Direccin General de Bellas Artes, del Departamento Universitario y de Bellas Artes y, temporalmente, de la Universidad Nacional de Mxico que haba sido fundada en 1910, a partir de la creacin en 1920 de la Secretara de Educacin Publica.

La obra de maestros conservatorianos como Manuel Mara Ponce, Daniel Castaeda, Vicente Tedulo Mendoza, Silvestre Revueltas y, por supuesto Carlos Chvez, entre otros, pudo inscribirse dentro del sendero que augur el desarrollo de un movimiento en pro del sentir nacionalista nunca antes visto en el mbito musical, por el que, adems, la estructuracin misma de los estudios profesionales en el Conservatorio se vio nutrida con nuevas materias y, principalmente, contenidos programticos tendientes a fortalecer, a partir de entonces y por buen tiempo, el conocimiento sobre la riqueza folclrica de Mxico.

ESCISIN E INSTITUCIONALIZACIN (1928-1949)

Si bien las influencias artsticas provenientes de Francia cobraron fuerza y propiciaron un nuevo auge al interior del Conservatorio, de manera particular en el mbito de la creacin, las condiciones materiales y polticas del pas desencadenaron un poderoso movimiento de rescate nacionalista, este proceso favoreci que por varias dcadas el Conservatorio se constituyera en el principal venero de la composicin musical mexicana.

No obstante, la vida acadmica de la institucin estuvo especialmente afectada por los movimientos estudiantiles gestados al interior de la Universidad en pos de obtener su autonoma respecto del gobierno federal. La escisin marc la vida conservatoriana, pues maestros y alumnos se dividieron en dos facciones de tal manera que mientras un sector decidi permanecer dentro del seno de la Secretara de Educacin Pblica el otro determin su separacin, posibilitando con ello que a los pocos meses del conflicto surgiera una nueva institucin educativa musical, la Escuela Nacional de Msica dentro de la naciente Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

La gestin de Carlos Chvez al frente del Conservatorio tuvo especial relevancia. Docencia, investigacin y difusin, pilares de la prctica universitaria, fueron los mbitos a travs de los cuales Chvez labor: en la docencia, mediante el estmulo a las carreras de compositor, director de orquesta y profesor especializado en la enseanza musical en sus diferentes modalidades. En el campo de la investigacin, a travs de la fundacin de Academias por carrera o modalidad disciplinaria, con objeto de incentivar a travs de ellas el trabajo especializado y el rescate musicolgico. La difusin, a partir de la creacin de nuevos grupos artsticos, por medio de los cuales se llev a los distintos sectores de la sociedad, tanto el conocimiento de los compositores de vanguardia como de la produccin musical de nuestros antepasados.

Las generaciones posteriores, poco modificaran este sendero. Las mayores novedades que despus se producen, tienden a subrayar la relevancia y conciencia de la funcin social del arte: msica para las masas, ser la nueva divisa en el Mxico cardenista, que tanto en el plan de estudios conservatoriano de 1937, como en el decreto relativo a la socializacin de la enseanza musical en la educacin bsica de ese mismo ao, tiene su principal materializacin.

Durante el decenio 1938-1948, el establecimiento de la Escuela Secundaria de Arte y de la Academia de la pera, contribuyen a revalorar la obra realizada por la institucin musical; la primera, nutriendo a sta de grupos estudiantiles jvenes en los que se ha pretendido robustecer la vocacin y formacin prevocacional. La segunda, permitiendo que el sector de los artistas del bel canto, pueda tener la oportunidad de incursionar en el gnero artstico supremo: la pera, a partir de una prctica disciplinada y cultivada desde los diferentes aspectos musicales y tcnicos que posibilitan este fenmeno escnico.

POCA CONTEMPORNEA

Al final de la dcada de los cuarenta, y en gran medida gracias al impulso visionario del propio Carlos Chvez, es creado en 1947 el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, organismo al que quedaron sujetos los planteles de educacin artstica profesional como el propio Conservatorio. Y justo es en 1949 cuando el gobierno federal, a travs de la Secretara de Educacin Pblica y del propio INBAL, dota al Conservatorio de amplias instalaciones. Las primeras construidas ex profeso para sus tareas acadmicas, ubicadas en el plantel que hasta la fecha es sede conservatoriana en la colonia Polanco.

A partir de entonces las principales tendencias de la enseanza artstica en el Conservatorio Nacional de Msica de Mxico no han sufrido trascendentes transformaciones, sin embargo, s las ha sufrido el proceso de profesionalizacin de la enseanza musical conservatoriana, particularmente a partir de 1979.

Los conciertos y clases magistrales se llevarn a cabo del 16 de enero al 18 de julio de este ao, en el Conservatorio Nacional de Msica, ubicado en Presidente Masaryk 582, col. Polanco. Mayores informes en la direccin electrnica: inbacnm@prodigy.net.mx.
Autor/Redactor: INBA
Editor: Manuel Zavala y Alonso
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